在幼儿期孩子的抓握能力发展的不好，会导致在写字的手，小臂肌肉无力。再加上年龄限制，手部肌肉与骨骼还没有发育完全，与错误的握笔姿势一起，对孩子书写会造成双重困难。

他们会用整个手臂、背部的力量写字，结果写一会儿就会出现疲惫、酸痛的感觉，会讨厌甚至厌恶写字。

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我家孩子刚上一年级的时候，常常因为写作业着急大哭。对于7岁的孩子来说，有时候作业的量超过他能力范围，会造成孩子的压力，久而久之就会变得不喜欢写字。

Tips：建议“望子成龙望女成凤”的家长，孩子刚上一年级别给他们布置太多家庭作业。能够完成学校的作业已经很不错，若安排太多，不仅造成孩子不喜欢写字，还会厌学，得不偿失。

01、写好文字也是传承中华文化

曾经在工作中结交过这样一位朋友，她的毛笔字非常漂亮，常常受到一些领导、朋友的赏识，大家对于她的印象都是“才女”。因为在手机、电脑打字的年代，一手漂亮的毛笔字非常亮眼。

同样对于孩子来说，一手漂亮的好字，不仅能够让他们在求学时期增强自信，还能够在未来的工作中更加突出。

有研究表明，性格活泼开朗的孩子往往不太注重汉字的笔划，字迹也显得潦草，而性格乖巧稳重的孩子，字迹清秀、书写规范。

因此，才会有育儿专家建议活泼好动的孩子学习写字方式。写字需要耐心、一笔一划去完成，的确是磨炼孩子性格的好方法。一手好字的孩子，都具备一个良好的性格。

文字是我们中华民族五千年文明的载体，是中华民族文化最重要的组成部分，每一个中华儿女都应该认真学习写字。李岚清说：“如果我们把汉字丢了，我们的文化也就中断了。”在一横一竖、一撇一捺中的文字书写中，孩子会更明白中华民族的伟大。

孩子写好文字，不仅是学习文化知识，更是一种民族的象征，一种传承。因此，面对孩子不愿意写字时，父母应该对孩子进行引导，帮助其积极改善。

02、帮孩子改善写字难从三方面入手

俗话说：字如其人，从一个人的文字就能够判断其性格、能力等。书写文字的好坏对于孩子来说有着很重要的意义。

一方面：3-6岁教孩子正确的握笔姿势。

孩子幼儿时期很多方面都会涉及到握笔，比如画画。0-3岁孩子的手部控制力发展还不够完善，因此3-6岁更适合培养孩子握笔姿势。

正确握笔姿势是食指跟中指夹笔尖端3cm处，笔尾端靠于虎口，然后拇指适当用力压住笔，无名指和小指依次抵靠住中指，与拇指力道相抵，笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。

二方面：多肯定表扬孩子。

美国心理学家威谱.詹姆斯说：“人的精神生命中最本质的要求，就是渴望得到赏识。”

很多专业人士都提倡赏识教育，对于孩子的成长有着积极的作用。父母可以将赏识教育用在孩子成长的很多方面，当然也包括写字。

当孩子书写有比之前有进步，及时给孩子赞赏，会让他们内心愉悦，并且对写字更加积极、自信。多表扬肯定，孩子总会向你所希望的方面发展。

三方面：多样化教孩子写字。

在孩子写字的过程中，只面对书本与铅笔会让孩子觉得枯燥，可以多一些方式来教孩子写字。比如将小米倒在足够大的盘中，让孩子练习写字；或者用蜡笔在画纸上写字；或者去院子里找一根树枝书写等。

万物皆可写，会激发孩子对写字的兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣还怕孩子不愿意写字吗？

多花一些心思，就能解决孩子不愿意去做的事情，还能大大提到他们的积极性。耐心一点，孩子会朝着你期望的方向发展。

凌晨妈妈来叨叨：

就如我文中所提到的那样，写好文字不仅是“有面儿”的事情，更是一种文化的传承。因此当孩子不喜欢写字时，可以试试上面的方式，也许可以帮到你。

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